以“数字化”为主导的数字化地理实验室,突破时间与空间的限制。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后,极大地丰富了地理教学活动,为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。数字化地理实验室在教学中的作用日益显现。学校应为教师不断补充和开发新的教学资源,丰富和发展实验室的内涵。数字化探究实验室不单是知识传授,更是希望学生在获得知识的过程中,促进学生掌握科学方法、科学思维的发展,培养科学精神。
探究实验室环境布置及配备:在资金允许的情况下,探究实验室应进行简单的装修及装饰,给学生提供一个令他们能耳目一新、能激发他们学习兴趣、富有科技、文化内涵的温馨环境(可以充分利用已有的物理实验室和仪器准备室)。探究实验室用桌要充分满足学生分组实验及适于仪器存放的要求;实验用电源要保证使用安全、方便;课程改革的核心理念,就是要强化学生的自主探究性学习,让学生通过自主探究性学习,掌握新的知识,获得新技能,培养科学探究的能力。并配备仪器柜等必要的设施。
全钢中央实验台在使用的时候,需要注意不能够使台面发生划伤,不要将一些尖锐物体放置在台面上使用,因为这样的操作容易引起台面的损伤。全钢中央实验台虽然具备一定的耐高温能力,但是我们尽量不要长时间在高温环境下使用,因为这样中央实验台表面的材质会受到不同程度的损坏。尽量不要在中央实验台中使用明火,或者是暴露在阳光下,同时也不可以在台面上进行切剁的工作,否则会对台面造成影响,甚至导致台面的损坏。当一个检测或校准物品或其一部分需要安全保护时,实验室应对存放和安全作出安排,以保护该物品或其有关部分的状态和完整性。
实验室应该有足够的空间来满足每个实验的需要。每种类型的分析都应该有一个单独的区域,区域之间有物理隔离。实验室的布局和仪器的购买应符合实际检查任务。实验室应根据需要远离灰尘。烟雾、噪声、和带振动源的环境。实验室室内装饰:1.实验室应采用框架结构,以便于实验室的合理布局;2.实验室的耐火等级不应低于二级。消防设施的设置应符合国家建筑防火设计规定。3.实验室设计的抗震设防类别不应低于B类建筑物。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后,极大地丰富了地理教学活动,为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。
以上信息由专业从事实验考试测评设备生产厂家的恒华于2024/5/5 13:37:50发布
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